România a obținut un palmares complet la Olimpiada Internațională de Inteligență Artificială (IOAI) 2026, desfășurată între 2 și 8 august la Astana, în Kazahstan. Toți cei opt elevi ai lotului național s-au întors cu medalii: trei de aur, două de argint și trei de bronz, în fața unor echipe din 108 țări și teritorii.
Medaliile de aur au revenit lui David Georgescu, de la Colegiul Național „Constantin Diaconovici Loga” din Timișoara, Alexandru Thury-Burileanu, de la Colegiul Național „Mircea cel Bătrân” din Constanța, și Roland Petrean, de la Colegiul Național „Silvania” din Zalău. Argintul a fost câștigat de Mihnea-Teodor Stoica, de la Liceul Teoretic Internațional de Informatică din București, și Darius-Adrian Dobre, de la Colegiul Național de Informatică „Matei Basarab” din Râmnicu Vâlcea.
Bronzul a mers către Iulian Nistor, de la Liceul de Informatică „Tiberiu Popoviciu” din Cluj-Napoca, Daniel-Antoniu Bence-Muk, de la Colegiul Național „George Barițiu” din Cluj-Napoca, și Matei-Tudor Pop, de la Liceul Teoretic „Avram Iancu” din Cluj-Napoca. Niciun membru al lotului nu a plecat de la Astana fără distincție.
Pregătirea elevilor a fost coordonată de Robert Mihai Colca, doctorand al Universității de Vest din Timișoara, și Mihai Nan, cadru didactic la Universitatea Națională de Știință și Tehnologie Politehnica București. Participarea României a fost susținută de Ministerul Educației și Cercetării, Uniunea Profesorilor de Informatică din România și Hubul Român de Inteligență Artificială (HRIA). Rectorul UVT, Marilen Gabriel Pirtea, a evidențiat implicarea lui Colca ca exemplu al direcției strategice asumate de universitate în domeniul AI.
HRIA reunește universități și companii inovatoare cu scopul de a consolida comunitatea românească de inteligență artificială și de a crește vizibilitatea cercetării naționale la nivel european și global. Competențele dobândite de acești elevi pot fi transferate ulterior către cercetare, robotică, securitate cibernetică, medicină sau sectorul financiar, domenii în care specialiștii AI sunt tot mai căutați.
Rezultatele de la Astana arată că România dispune de un bazin real de tineri cu pregătire avansată în domeniu. Provocarea rămâne transformarea acestor performanțe școlare în cariere de cercetare și inovare în interiorul ecosistemului românesc, prin infrastructură, proiecte competitive și oportunități care să îi țină acasă pe viitorii specialiști.